ندوة في مدار حول قانون الدولة القومية | | ‎قانون الدولة القوميّة والفوقية اليهودية | | الدعوة الى تعزيز الحوار الوطني والمجتمعي ضمن استراتيجية شمولية جديدة للخروج من الأزمة الراهنة‎ | | صدور كتاب الحكم المحلي في المجتمع الفلسطيني في اسرائيل - مركز دراسات‎ | | نحو تأسيس مجالس تربوية محلية | | افتتاحية صحيفة هارتس حول ورقة دراسات‎ | | كتاب جديد: تأهيل المعلمين في المجتمع الفلسطيني | | حضور حاشد في إحياء الذكر العاشرة لرحيل الشاعر والمربي شكيب جهشان في الناصرة | | شوكة في حلق ليبرمان | | الدكتورة نهاية داوود: النظرة الشمولية لصحة المرأة تأخذ بالحسبان دورَها الاجتماعي | | القاضي جبران: يجب تعليم العربية في المدارس العبرية وفي الجامعات | | الأكاديمية الأوروبية للأبحاث تستضيف رئيس مركز دراسات | | وزارة التعليم تنوي فرض (تراث بن غوريون وبيغن) على المدارس العربية | | حلقة دراسية في جامعة حيفا حول امتحان البسيخومتري | | جلسة بحثية لمركز دراسات حول أقسام المعارف في البلدات العربية | | سمينار دولي لمركز دراسات والمجلس الثقافي البريطاني | | أرض النقب وتأهيل المعلِّمين العرب يستحوذان على كتاب دراسات الرابع | | مؤتمر التعليم العالي 2011 يدعو لوضع رؤى وخطط استراتيجية ولعودة الحوار لإحياء الحركة الطلابية | | دراسات يستضيف البروفيسور الفلسطيني ياسر سليمان | | عرض أزمة السكن في البلدات العربية على لجنة طرخطنبرغ | | يوم دراسي حول خصوصية تأهيل المعلمين العرب في النقب | | ندوة حول الثورات والتحوّلات في العالم العربي | | قضايا الأقلية العربية في مؤتمر دولي حول الأقليات في حوض المتوسط | | ندوة حاشدة في يافا حول اللغة العربية | | بالتعاون بين مركز دراسات وكلية الحقوق في جامعة حيفا، تقرير شامل حول مكانة التعليم العربي | | كتاب جديد للبروفيسور محمد أمارة: اللغة العربية في إسرائيل: سياقات وتحديات | | مركز (دراسات) يطالب المجتمع الدولي بإدانة مخطط ليبرمان لـ (التبادل السكاني) | | دراسات: المجلس التربوي خطوة نوعية في مأسسة مرجعياتنا المهنية0 | مركز دراسات يطلق برنامجًا بحثيًا حول تأهيل المعلمين العرب0 | مدير مركز دراسات د. يوسف جبارين: السياسات الإسرائيلية تناقض المعايير الأوروبية للمساواة ومنع التمييز العرقي0 | ندوة خاصة حول الحكم المحلي العربي0 | مركز دراسات يستعرض انتهاكات حقوق الأقلية العربية أمام سفارات أوروبية0 | Old Problems, New Challenges0
English
עברית

[F] صفحة مركز دراسات في الفيسبوك






عربي


عبري










كتاب دراسات 2013






Political and Legal Attacks on the Palestinian-Arab Minority (By: Dr. Yousef Jabareen) Published by Rosa Luxemburg Foundation
























العربية في اسرائيل - حوار مع بروفيسور محمد امارة في صحيفة الشروق المصرية






تعريف

عن مركز دراسات

استراتيجيات العمل والأدوار المهنية للمركز

الهيئة الادارية وطاقم المركز

أبحاث دراسات

من نشاطات دراسات

مقتطفات من الصحافة


مساحة حرة: مقال الاسبوع

من كتاب دراسات 2013

النساء العربيات في اسرائيل
المجلس التربوي العربي
التصور المستقبلي للعرب الفلسطينيين في اسرائيل


التعليم العالي العربي في إسرائيل

تأهيل المعلمين العرب
التربية البديلة: اللغة، الثقافة، والهوية

مشروع تأهيل المعلمين - وظائف عمل



اعلان الامم المتحدة من العام 2007 بشأن حقوق الشعوب الأصلانية - باللغة العربية
من تأليف د. أيمن إغبارية:

صدور أول بحث حول سياسات تأهيل المعلمين العرب





الأثنين 24/1/2011

اضغط/ي لقراءة/تنزيل الكتاب

* سؤال المعلم لم يأخذ مداه البحثي والعملي في إزاء الواقع المركّب للمجتمع العربي

* د. إغبارية: البحث يتركّز في مرحلة التأهيل الأولي ويطرح إعادة امتلاك تأهيل المعلمين

* من الذي يجب أن يدير عملية تأهيل المعلمين العرب؟ وكيف يجب أن تتم عملية إعداد المعلم العربي؟

 

صدر مؤخرًا عن دراسات – المركز العربي للحقوق والسياسات ولجنة متابعة قضايا التعليم العربي، بحث تربوي رائد تحت عنوان "سياسات تأهيل المعلمين العرب في إسرائيل واستحقاقات الهوية"، من تأليف د. أيمن كامل إغبارية.

 

يقع الكتاب في 94 صفحة من القطع المتوسط، تتضمن فصولا عُنونت بـ: المساواة والاعتراف والشراكة – مبادئ واستحقاقات؛ أهمية تأهيل المعلمين – خلفية تاريخية وتربوية؛ التحديات المركزية في مجال سياسات تأهيل المعلمين؛ وتوصيات أوّلية. كما يضمّ بين دفتيه أجزاءً واسعة من هذه الفصول وأخرى إضافية باللغتين الإنجليزية والعبرية.

 

وجاء في مقدّمة الكتاب تحت عنوان "إضاءة رائدة على زاوية حرجة"، أن "سؤال المعلم، إحدى أهم الحلقات في العملية التربوية، لم يأخذ مداه البحثي والعملي على مدار سنين طويلة، في إزاء الواقع المركّب، لا بل غير الطبيعيّ، الذي تتطوّر فيه سيرورة تأهيل المعلمين في التعليم العربي الفلسطيني في إسرائيل". وأشارت لجنة متابعة قضايا التعليم العربي ومركز دراسات إلى أهمية هذا البحث في طرح هذا السؤال، وفي التدليل على الخطوات المطلوبة لإعادة امتلاك إعداد المعلمين.

 

يذكر أنّ عددًا من الحلقات الدراسية القيّمة شارك فيها عشرات الأكاديميين والمهنيين العرب واليهود كانت تخللت العمل على البحث ، والذي ينضم إلى سلسلة من الأبحاث المشتركة للجنة المتابعة ومركز دراسات.

 

وقال د. إغبارية: البحث يعالج مرحلة واحدة من مراحل التأهيل الثلاث للمعلمين، وهي مرحلة التأهيل الأوّلي، أي كليات ومسارات ومساقات إعداد المعلمين العرب. وعمومًا، يتجاهل تأهيل المعلمين العرب الروايتين التاريخية والاجتماعية، فيما يطرح البحث إعادة امتلاك تأهيل المعلمين من خلال سؤالين: من الذي يجب أن يدير عملية تأهيل المعلمين العرب؟ وكيف يجب أن تتم عملية إعداد المعلم العربي؟

 

يذكر أن مؤلف الكتاب د. إغبارية محاضر في القيادة التربوية وسياسات التعليم في جامعة حيفا وكلية بيت بيرل، حاصل على شهادة الدكتوراه من جامعة بن سلفانيا الأمريكية، وصدرت له عدة مؤلفات علمية وأدبية.





P. O. Box 3190, - Nazareth 16131 - Tel: 972-4-6083333, Fax: 972-4-6083366 - Email: dirasat.aclp@gmail.com